Interacción motriz y mejora de la comunicación e interacción.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción motriz y mejora de la comunicación e interacción.

Objetivo (PDA): Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Vida saludable y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de la interacción motriz y su relación con la comunicación e interacción.


• Presentar el problema de falta de comunicación e interacción en el grupo y su impacto en la vida saludable y la inclusión.

Desarrollo: (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles un deporte o juego en el que deberán interactuar de manera colaborativa para alcanzar una meta común.


• Cada equipo deberá practicar el deporte o juego asignado y buscar estrategias de comunicación e interacción efectivas para lograr el objetivo.

Cierre: (10 minutos)

• Cada equipo compartirá sus experiencias y reflexiones sobre la importancia de la comunicación e interacción en la interacción motriz.


• Resaltar la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo para alcanzar metas comunes.

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Recordar la sesión anterior y la importancia de la comunicación e interacción en la interacción motriz.


• Presentar a los alumnos un nuevo desafío en el que deberán interactuar de manera colaborativa para resolver un problema relacionado con la falta de comunicaci