Introducción al tema de las actitudes y prácticas de género en la comunidad

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de las actitudes y prácticas de género en la comunidad (45 minutos)

Objetivo: Analizar las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres, en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferencias entre hombres y mujeres en las actividades familiares.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un video corto que muestre diferentes situaciones donde hombres y mujeres participan en actividades familiares.
   
   
   • Realización de una actividad de observación y reflexión: Los alumnos deberán observar el video y anotar las diferencias que notan en la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares.
   
   
   • Discusión en pequeños grupos sobre las diferencias identificadas.
   
   
   • Puesta en común de las conclusiones de los grupos y elaboración de conclusiones grupales.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre las actitudes y prácticas de género en las actividades familiares.
   
   
   • Recapitulación de los puntos principales trabajados en la clase.
   
   
   • Asignación de una tarea para la próxima sesión: Los alumnos deberán entrevistar a un miembro de su familia sobre su participación en las actividades familiares y anotar las respuestas.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:
   
   
   • Se evaluará la participación activa de los alumnos durante la discusión en pequeños grupos.
   
   
   • Se evaluará la capacidad de los alumnos para identificar y anotar las diferencias en la participación de hombres y mujeres en