Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

PDA: Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Objetivos específicos:

• Comprender los conceptos relacionados con los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales.


• Analizar la vulnerabilidad de la población en lugares específicos frente a los desastres.


• Reconocer la importancia de la prevención de desastres y la participación de instituciones, organismos y sociedad.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos prevenir los desastres naturales y reducir su impacto en la población?


• Actividad de activación de conocimientos previos: Los alumnos escriben en una hoja todos los desastres naturales que conozcan y qué consecuencias tienen.
  Desarrollo:


• Exposición teórica sobre los conceptos de riesgos de desastre, procesos naturales y vulnerabilidad de la población.


• Realización de una actividad práctica en grupos. Cada grupo deberá investigar y presentar un caso real de desastre natural y su impacto en la población.
  Cierre:


• Discusión en plenaria sobre los casos presentados y las medidas de prevención que podrían haberse tomado.


• Reflexión final sobre la importancia de la prevención de desastres y la participación de instituciones, organismos y sociedad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del problema planteado en la sesión a