Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Platicar acerca de la organización de las responsabilidades y tareas en su familia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción:

• Saludo y presentación de la clase.


• Pregunta inicial: ¿Alguna vez te has preguntado cómo se organizan las responsabilidades y tareas en tu familia?

Desarrollo:

1. Presentación del concepto de igualdad de género y su importancia en la comunidad.


2. Reflexión sobre las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en distintos ámbitos.


3. Dinámica de grupo: Los roles y responsabilidades en mi familia.
   
   
   • Los alumnos formarán grupos pequeños y discutirán sobre los roles y responsabilidades que tienen en sus familias.
   
   
   • Compartirán en plenaria las conclusiones a las que llegaron en sus grupos.
   
   
   
   


4. Aprendizaje servicio:
   
   
   • Los alumnos se organizarán para realizar una actividad en la comunidad que promueva la igualdad de género. Por ejemplo, podrían realizar una campaña de concientización sobre la importancia de compartir las tareas domésticas en el hogar.
   
   
   • Se asignarán tareas específicas a cada grupo, como investigar sobre el tema, diseñar carteles o planificar una presentación.
   
   
   
   


5. Presentación de los resultados de la actividad en la comunidad.
   
   
   • Los alumnos mostrarán lo que han realizado ante el resto de la clase y discutirán los aprendizajes obtenidos.
   
   
   
   


6. Reflexión final:
   
   
   • ¿Qué hemos aprendido sobre la importancia de la igualdad de género en la comunidad?
   
   
   • ¿Cómo podemos promover la igualdad de género