Introducción al tema y reflexión sobre el entorno escolar

Angulo Nuñez Ma.
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el entorno escolar (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes serán capaces de identificar el entorno escolar como parte del entorno natural y reflexionar sobre su importancia y cuidado.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve explicación sobre el tema "Impacto de las actividades humanas en el entorno natural" y su relevancia.

  2. Realizar una lluvia de ideas para que los estudiantes compartan qué entienden por entorno natural y cómo creen que las actividades humanas pueden afectarlo.

  3. Mostrar imágenes del entorno escolar y pedir a los estudiantes que las observen detenidamente. Luego, hacer preguntas como: ¿Qué observan en estas imágenes? ¿Cómo creen que han sido afectados estos espacios por las actividades humanas? ¿Qué podemos hacer para cuidar mejor nuestro entorno escolar?

  4. Los estudiantes realizarán un dibujo o una escritura breve sobre cómo les gustaría ver su entorno escolar en un futuro, teniendo en cuenta el cuidado del entorno natural.


Sesión 2: Investigación sobre el entorno natural y su impacto (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes serán capaces de comprender cómo las actividades humanas pueden impactar en el entorno natural.


Actividades:



  1. Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles diferentes recursos (libros, internet, revistas, etc.) para que investiguen acerca de las actividades humanas que afectan el entorno natural.

  2. Cada grupo deberá seleccionar una actividad y elaborar una presentación breve que explique cómo afecta al entorno natural y qué acciones se pueden tomar para reducir su impacto.

  3. Los grupos presentarán sus investigaciones al resto de la clase y se abrirá