Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

PLAN DE CLASE

Asignatura: Matemáticas
Grado: Secundaria 3º

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Explorar la generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Ausentismo y rezago de lectura y escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

SESIÓN 1
Inicio:

• Saludo y motivación: presentar a los alumnos imágenes de distintos objetos cotidianos (vaso, botella, taza) y preguntarles si saben cómo se generan esos objetos a partir de figuras planas.


• Breve revisión de conocimientos previos sobre figuras planas, cuerpos geométricos y sólidos de revolución.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar que se trabajarán en grupos para explorar la generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo heterogéneos.


• Entrega de materiales (papel, lápices, reglas, compás) para que los alumnos realicen sus propias figuras planas.


• Los alumnos deberán construir diferentes figuras planas y, a partir de ellas, generar sólidos de revolución utilizando la técnica de "girar" la figura alrededor de un eje imaginario.


• Apoyo al grupo en la construcción de las figuras y generación de sólidos.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre los procesos seguidos y las dificultades encontradas.


• Resumen de los conceptos aprendidos y cierre de la sesión.

SESIÓN 2
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema interdis