Introducción a las magnitudes y unidades de medida

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural" en el Aula de Preescolar 2º, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Sopesar dos o más objetos para comparar su peso y decir cuál es más pesado o ligero que otro.

Sesión 1: Introducción a las magnitudes y unidades de medida

• Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una conversación sobre las diferentes cosas que podemos medir en nuestra vida cotidiana (longitud, peso, capacidad y tiempo).


2. Mostrar a los alumnos diferentes objetos y pedirles que los toquen y describan sus características.


3. Introducir el concepto de peso y explicar que es una medida que nos permite comparar la cantidad de materia en un objeto.


4. Presentar a los alumnos diferentes unidades de medida de peso (gramos, kilogramos) y explicar su equivalencia.


5. Realizar actividades prácticas donde los alumnos manipulen objetos de diferentes pesos y los comparen entre sí.


6. Promover preguntas e indagaciones por parte de los alumnos sobre las magnitudes de peso.

Sesión 2: Exploración de objetos y su peso

• Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre el peso.


2. Invitar a los alumnos a traer objetos de diferentes pesos de sus casas.


3. Realizar una actividad de exploración donde los alumnos sopesen los objetos y los comparen entre sí.


4. Fomentar la comunicación entre los alumnos, animándolos a expresar si consideran que un objeto es más pesado o más ligero que otro.


5. Reflexionar en conjunto sobre las diferencias entre los objetos