Interacción con personas de diversos contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Asumir actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a abordar: Los alumnos presentan grandes dificultades para relacionarse y trabajar en equipo, no respetan reglas de convivencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos.


• Explicación de la importancia de establecer relaciones positivas y de convivir de manera respetuosa.


• Actividad grupal: Juego de presentación para que los alumnos se conozcan y se familiaricen entre ellos.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las dificultades para relacionarse y trabajar en equipo.


• Conversación sobre la importancia de la diversidad y la aceptación de las diferencias.


• Actividad grupal: Juego cooperativo que fomente la colaboración y el trabajo en equipo.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes contextos y personas que forman parte de ellos.


• Actividad grupal: Elaboración de un mural donde los alumnos dibujen y nombren diferentes contextos (casa, escuela, comunidad, etc.) y las personas que los conforman.

Sesión 4:

• Conversación sobre las actitudes prosociales y su importancia en la convivencia.


• Actividad grupal: Elaboración de tarjetas con actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar. Los alumnos deberán repartir las tarjetas entr