Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 3º de Secundaria

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema del desconocimiento de las luchas independentistas de países latinoamericanos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planificación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los movimientos independentistas en América Latina.


• Plantear el problema: ¿Por qué es importante conocer las luchas de independencia de los países latinoamericanos?

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un país latinoamericano y proporcionarles recursos como libros, internet y material impreso.


• Los grupos deberán investigar y recopilar datos sobre las luchas de independencia de ese país.


• Fomentar el trabajo en equipo y la interacción entre los grupos.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar un resumen de la lucha de independencia del país asignado, incluyendo datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre los mo