Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo (PDA): Disfruta de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: El alumno no disfruta las manifestaciones artísticas y culturales por falta de conocimiento de ellas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1: Valor estético de la naturaleza
Inicio:

• Introducción al tema: ¿Qué es el valor estético?


• Actividad de reflexión: Observar imágenes de la naturaleza y expresar opiniones sobre su belleza.

Desarrollo:

• Investigar sobre el entorno natural de la comunidad y seleccionar un lugar para realizar una actividad artística.


• Planificar una salida al lugar seleccionado para realizar una observación y apreciación estética de la naturaleza.


• Realizar una actividad artística al aire libre, como dibujo, fotografía o poesía, basada en la observación y apreciación de la naturaleza.

Cierre:

• Compartir las obras artísticas realizadas y reflexionar sobre la importancia de valorar estéticamente la naturaleza.


• Asignar tarea: Investigar sobre artistas que se inspiran en la naturaleza.

Sesión 2: Valor estético de la vida cotidiana
Inicio:

• Breve repaso del tema anterior.


• Actividad de reflexión: Identificar aspectos estéticos en objetos y situaciones cotidianas.

Desarrollo:

• Investigar sobre objetos comunes en la vida cotidiana que tienen un valor estético.


• Realizar una actividad de collage utilizando objetos cotidianos para crear una obra de arte.