Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 2º
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

PDA (Propósito de Aprendizaje): Reconoce la impronta que la participación popular o la ausencia de ésta le dio a la lucha por la independencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender en forma interdisciplinar: Deficiencia en el análisis crítico y producción de textos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Presentación del problema a atender: Deficiencia en el análisis crítico y producción de textos.


• Motivación: Lectura de un fragmento de un texto histórico relacionado con la independencia y posterior reflexión en grupo sobre su importancia.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los conceptos clave relacionados con el tema.


• Actividad en grupos: Investigación sobre una gesta de resistencia o movimiento independentista en un país latinoamericano.


• Los estudiantes deben analizar críticamente la información encontrada y seleccionar los aspectos más relevantes.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la participación popular en la lucha por la independencia.


• Asignación de tarea para la próxima sesión: Elaborar un texto argumentativo sobre la importancia de la participación popular en la independencia de un país.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Re