Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer la historia y las tradiciones de su comunidad.


• Presentación del problema: ¿Cómo podemos conmemorar el aniversario de nuestra comunidad de manera significativa?


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos expresarán sus ideas sobre cómo podrían conmemorar el aniversario de la comunidad.


• Registro de ideas: El docente registrará todas las ideas en un cartel o pizarra.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación sobre la historia de la comunidad, sus celebraciones y tradiciones.


• Recopilación de información: Cada grupo recopilará información sobre un aspecto específico de la comunidad, como sus festividades, personajes históricos o obras artísticas.


• Presentación de los hallazgos: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Creación de una obra artística: Los alumnos crearán una obra artística que represente la historia y las tradiciones de su comunidad.


• Uso de materiales diversos: Se proporcionarán materiales como papel, pinturas, arcilla, entre otros, para que los alumnos den fo