Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y vida saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad: Dinámica de presentación y rompehielos para generar un ambiente de confianza y respeto.


• Discusión en grupo sobre la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Introducción a los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Actividad: Elaboración de un gráfico o mapa conceptual donde los alumnos relacionen estos conceptos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Proyección de un video o lectura sobre la influencia de los sentimientos en las relaciones afectivas.


• Análisis grupal del video o lectura, identificando ejemplos de cómo los sentimientos pueden influir en las decisiones que tomamos.


• Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde los sentimientos han influido en las decisiones.


• Discusión en grupo sobre cómo podríamos tomar decisiones más equitativas e inclusivas teniendo en cuenta nuestros sentimientos.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Trabajo grupal. Los alumnos se dividirán en equipos y cada equipo deberá investigar sobre un sentimiento específico (por ejemplo, amor, enojo, tristeza) y cómo influye en la toma de decisiones.


• Preparación