Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo: Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos valoren la importancia de generar espacios libres de desigualdad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por desigualdad y sus consecuencias en la calidad de vida.

Desarrollo:

• Entrega de un caso o problema relacionado con la desigualdad en la calidad de vida.


• Los alumnos analizarán el caso en grupos pequeños y buscarán posibles causas de la desigualdad.


• Cada grupo presentará sus conclusiones y se realizará una discusión en clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la igualdad sustantiva y una vida digna.


• Tarea: Investigar sobre ejemplos de desigualdad en la calidad de vida en México y el mundo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Presentación de los ejemplos de desigualdad investigados por los alumnos.

Desarrollo:

• Los alumnos realizarán una actividad de análisis de los ejemplos de desigualdad, identificando las causas y comparándolas con el derecho a la igualdad sustantiva y una vida digna.


• Discusión en grupo sobre las diferencias encontradas y las posibles soluciones.

Cierre:

• Reflexión indi