Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 2º

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Aplicar conceptos organizadores para dar cuenta de las etapas en que se desarrolló la lucha por la Independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Deficiencia en el análisis crítico y producción de textos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción histórica sobre la lucha por la Independencia de la Nueva España.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos analizar críticamente los eventos y etapas de la lucha por la independencia y comunicar nuestros hallazgos de manera efectiva a través de la escritura?"

Fase de desarrollo:

• Distribución de materiales de lectura sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Los alumnos formarán grupos de trabajo y seleccionarán uno de los eventos o etapas de la lucha por la independencia para investigar y analizar.


• Los grupos analizarán críticamente la información y elaborarán un esquema o mapa conceptual que muestre las causas, los principales acontecimientos y las consecuencias de su evento o etapa seleccionada.

Fase de cierre:

• Cada grupo compartirá su esquema o mapa conceptual con el resto de la clase.


• Se abrirá un debate para discutir las similitudes y diferencias entre los eventos o etapas seleccionadas.


• Se enfatizará la importancia de la aplicación de conceptos organizadores para comprender y dar cuenta de la lucha por la independencia.


• Se asignará como tarea la elaboración de un ensayo indi