Introducción a los estilos de vida activos y saludables.

Mary
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Objetivo general: Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física y proponer acciones para modificarlos o eliminarlos, promoviendo estilos de vida activos y saludables.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los estilos de vida activos y saludables.
Duración: 50 minutos.


Fase de inicio:



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Actividad de rompehielos para generar un ambiente de confianza y participación.


Fase de desarrollo:



  • Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.

  • Discusión y reflexión grupal sobre la importancia de llevar una vida activa y saludable.

  • Explicación de los factores que pueden afectar la práctica sistemática de la actividad física.

  • Actividad práctica: Realización de una encuesta sobre los hábitos de actividad física de los alumnos.


Fase de cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la encuesta.

  • Reflexión grupal sobre los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física.

  • Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre acciones que se pueden tomar para modificar o eliminar los factores que afectan la práctica de la actividad física.


Sesión 2:
Tema: Factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física.
Duración: 50 minutos.


Fase de inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de reflexión personal: ¿Qué factores afectan mi práctica sistemática de actividad física?


Fase de desarrollo:



  • Presentación de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física.

  • Análisis de casos prácticos sobre situaciones en las que estos factores pueden influir en la práctica de la actividad física.

  • Trabajo en grupos para identificar acciones