Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de habilidad lectoescritura

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad inicial para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre los diferentes lenguajes artísticos.


• Introducción a la importancia de la lectura y la escritura en la representación de la diversidad cultural.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas de la riqueza pluricultural de México y del mundo (pintura, danza, música, teatro, etc.).


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos experimenten con características de algunos estilos artísticos a través de la lectura y la escritura.

Sesión 3:

• Continuación de la actividad práctica iniciada en la sesión anterior.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo representar la diversidad cultural a través de los lenguajes artísticos.


• Trabajo en equipo para crear una pequeña obra artística que represente la riqueza pluricultural.

Sesión 4:

• Presentación de las obras artísticas creadas por los equipos.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad cultu