Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente

erika zapata
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente situaciones de desigualdad de género, en los ámbitos educativo, laboral, cultural o de participación política, comparando cómo ocurrían en el pasado y el presente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la clase: Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente


Grado: 4º de Primaria


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analiza críticamente situaciones de desigualdad de género, en los ámbitos educativo, laboral, cultural o de participación política, comparando cómo ocurrían en el pasado y el presente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentar el tema de la desigualdad de género y su importancia en la vida cotidiana.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones de desigualdad de género que puedan identificar en su entorno.

  • Formar equipos de trabajo y entregar el "Problema" a resolver: "Identificar situaciones de desigualdad de género en la comunidad y proponer acciones en favor de la igualdad basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas".


Sesión 2 (Investigación):



  • Los equipos investigarán sobre situaciones de desigualdad de género en ámbitos educativos, laborales, culturales o de participación política, tanto en el pasado como en el presente.

  • Los equipos deberán recolectar información y presentarla en forma de fichas o resúmenes.


Sesión 3 (Análisis y comparación):



  • Los equipos analizarán y compararán las situaciones de desigualdad de género identificadas en la investigación.

  • Se fomentará la reflexión y el debate entre los equipos sobre las causas y consecuencias de estas situaciones de desigualdad.

  • Cada equipo seleccionará una situación para presentar al resto de la clase y explicar cómo ha cambiado o se mantiene en la actualidad.


Sesión 4