Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente
erika zapata
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente situaciones de desigualdad de género, en los ámbitos educativo, laboral, cultural o de participación política, comparando cómo ocurrían en el pasado y el presente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Título de la clase: Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente
Grado: 4º de Primaria
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analiza críticamente situaciones de desigualdad de género, en los ámbitos educativo, laboral, cultural o de participación política, comparando cómo ocurrían en el pasado y el presente.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentar el tema de la desigualdad de género y su importancia en la vida cotidiana.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones de desigualdad de género que puedan identificar en su entorno.
- Formar equipos de trabajo y entregar el "Problema" a resolver: "Identificar situaciones de desigualdad de género en la comunidad y proponer acciones en favor de la igualdad basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas".
Sesión 2 (Investigación):
- Los equipos investigarán sobre situaciones de desigualdad de género en ámbitos educativos, laborales, culturales o de participación política, tanto en el pasado como en el presente.
- Los equipos deberán recolectar información y presentarla en forma de fichas o resúmenes.
Sesión 3 (Análisis y comparación):
- Los equipos analizarán y compararán las situaciones de desigualdad de género identificadas en la investigación.
- Se fomentará la reflexión y el debate entre los equipos sobre las causas y consecuencias de estas situaciones de desigualdad.
- Cada equipo seleccionará una situación para presentar al resto de la clase y explicar cómo ha cambiado o se mantiene en la actualidad.
Sesión 4