El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo PDA: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y repaso de la clase anterior.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve discusión sobre la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

• Actividad 1: Presentación de imágenes relacionadas con problemas comunes en la comunidad (contaminación, falta de educación, falta de vivienda, etc.). Los estudiantes trabajan en parejas y discuten en inglés los problemas que ven en las imágenes y posibles soluciones.


• Actividad 2: Los estudiantes investigan en internet o en libros en inglés soluciones implementadas sobre los problemas discutidos en la actividad anterior. Pueden trabajar individualmente o en grupos pequeños.


• Actividad 3: Los estudiantes organizan la información obtenida y la presentan de manera oral o escrita en inglés. Pueden hacerlo mediante una presentación en PowerPoint, un ensayo o una breve exposición oral.

Fase 3: Cierre (5 minutos)

• Reflexión final: Los estudiantes comparten sus hallazgos y reflexionan sobre la importancia de buscar soluciones a los problemas de la comunidad y cómo el inglés puede ser una herramienta útil en este proceso.


• Despedida y recordatorio de la próxima clase.