Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de deficiencia en el análisis crítico y producción de textos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de análisis crítico de textos.


2. Rúbrica de producción de textos.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la revolución de Independencia de 1810 y el agotamiento del imperio español.


• Plantear el problema de deficiencia en el análisis crítico y producción de textos relacionado con el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una serie de textos relacionados con la revolución de Independencia y el agotamiento del imperio español.


• Los alumnos deberán leer y analizar los textos, identificando las relaciones entre ambos temas.


• Fomentar la discusión y debate en los grupos, promoviendo el pensamiento crítico.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los análisis realizados por cada grupo.


• Reflexionar sobre las relaciones entre la revolución de Independencia y el agotamiento del imperio español.


• Plantear las preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar las preguntas de reflexión planteadas en la sesión anterior.


• Presentar una breve introducción sobre el análisis