La importancia de cuidar nuestro entorno
MARIELA MENDOZA
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase - Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad
Sesión 1: La importancia de cuidar nuestro entorno
Objetivo: Los alumnos serán capaces de narrar actividades y eventos relevantes que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal, y comprenderán la importancia del cuidado del medio ambiente.
Desarrollo de la clase:
- Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y conversación sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.
- Presentación de imágenes relacionadas con el tema: contaminación, reciclaje, conservación de espacios naturales, etc.
- Pregunta guía: ¿Por qué es importante cuidar el medio ambiente en nuestra comunidad?
- Desarrollo del tema (20 minutos):
- Lectura compartida de un cuento o texto corto que trate sobre el cuidado del medio ambiente.
- Reflexión en grupo sobre los valores y enseñanzas presentes en el cuento.
- Puesta en común de ideas sobre acciones concretas que podemos realizar para cuidar el medio ambiente en nuestra escuela.
- Actividad práctica (10 minutos):
- Los alumnos formarán equipos y elaborarán un collage con imágenes y palabras relacionadas con el tema del cuidado del medio ambiente.
- Cada equipo deberá presentar su collage y explicar brevemente qué representa y por qué es importante cuidar esos aspectos.
- Cierre (5 minutos):
- Reflexión final sobre el tema tratado y la importancia de cuidar el medio ambiente.
- Compromiso grupal: cada alumno escribirá una frase o idea en un papel sobre cómo pueden contribuir al cuidado del medio ambiente en su vida diaria.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Observación directa:
- Se evaluará la participación activa de