Fomentando la cultura de paz y la empatía en los jóvenes de secundaria

Plan de clase

Título de la clase: Fomentando la cultura de paz y la empatía en los jóvenes de secundaria

Objetivo (PDA): Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problema a abordar: Los jóvenes de secundaria no saben ser empáticos

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la cultura de paz y cómo se puede fomentar en la escuela y la comunidad.


• Establecer las reglas de convivencia para garantizar el respeto y la empatía en el aula.

Desarrollo:

• Presentar diferentes ejemplos de situaciones en las que se requiere empatía y analizar cómo se podrían resolver de manera pacífica.


• Realizar dinámicas de grupo para fomentar la empatía, como juegos de roles donde los alumnos asuman diferentes puntos de vista.


• Promover la reflexión sobre la importancia de la empatía en la construcción de una cultura de paz.

Cierre:

• Realizar una retroalimentación grupal sobre lo aprendido en la sesión y cómo se puede aplicar en la vida diaria.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre organizaciones que promuevan la cultura de paz y la importancia de su labor.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior y compartir las investigaciones realizadas por los alumnos sobre organizaciones que promueven la cul