Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Planeación de clase - Historia: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian, y la duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Deficiencia en el análisis crítico y producción de textos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos elaborar una cronología de las luchas de independencia en Latinoamérica y mejorar nuestro análisis crítico y producción de textos?"

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Presentar una introducción teórica sobre el tema, destacando los aspectos más relevantes y los países involucrados.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país de Latinoamérica para investigar sobre su lucha de independencia.


• Cada grupo deberá realizar una investigación utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, documentos históricos, etc.) para recopilar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relacionados con la independencia de su país asignado.


• Los grupos deberán preparar un informe escrito que incluya una cronología de la lucha de independencia de su país.

Cierre:

• Cada grupo presentará su informe escrito y compartirá la cronología de la lucha de independencia de su país asignado