Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Conocer distintas alternativas para colaborar con la comunidad e integrarse a ella, de acuerdo con sus condiciones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Fomentar en los alumnos la paz, el respeto y la interacción con sus pares, estableciendo relaciones positivas con sus compañeros.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de interactuar con personas de diferentes contextos y cómo esto contribuye a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


• Actividad: Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta algo único sobre sí mismo.


• Reflexión: Promover una conversación sobre la importancia de respetar y aceptar las diferencias entre las personas.

Sesión 2:

• Actividad: Invitar a un invitado especial que pertenezca a un contexto diferente al de los alumnos (puede ser una persona con discapacidad, un adulto mayor, etc.). Realizar una actividad conjunta en la que los alumnos interactúen con el invitado y aprendan más sobre su contexto.


• Reflexión: Promover una conversación sobre lo aprendido y cómo esto contribuye a una convivencia positiva.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una actividad de servicio a la comunidad, como por ejemplo, la limpieza de un espacio público o la recolección de alimentos para una organización benéfica.


• Reflexión: Promover una reflexión sobre la importancia de colaborar con la comunidad