El encuentro creador de las niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo a través del disfrute de las experiencias artísticas.

Sherli May
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha, canta y habla haciendo uso de experiencias musicales, disfrutando su envoltura sonora.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: El encuentro creador de las niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo a través del disfrute de las experiencias artísticas.


Objetivo: Escuchar, cantar y hablar haciendo uso de experiencias musicales, disfrutando su envoltura sonora.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Actividad de inicio: Los alumnos se sentarán en círculo y se les mostrará imágenes de diferentes animales marinos. Se les pedirá que compartan lo que saben sobre ellos y cómo creen que nos benefician como seres humanos.

  • Actividad principal: Se realizará una exploración auditiva de diferentes sonidos de animales marinos. Los alumnos tendrán que identificar cada uno de los sonidos y representarlos con su cuerpo.

  • Actividad de cierre: Se formarán pequeños grupos y cada uno elegirá un animal marino para representar. Deberán crear una breve dramatización donde muestren cómo ese animal nos beneficia.


Sesión 2:



  • Actividad de inicio: Se formarán pequeños grupos y se les dará a cada grupo una canción relacionada con los animales marinos. Deberán escucharla y analizar la letra.

  • Actividad principal: Cada grupo deberá crear una coreografía para la canción asignada. Podrán utilizar elementos o disfraces relacionados con los animales marinos.

  • Actividad de cierre: Cada grupo presentará su coreografía y explicará cómo se relaciona con el tema de los animales marinos y los beneficios que nos proporcionan.


Sesión 3:



  • Actividad de inicio: Los alumnos se sentarán en círculo y se les mostrará un video sobre la importancia de los animales marinos para el equilibrio del ecosistema y para los seres humanos.

  • Actividad principal: Se realizará una actividad de ex