Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Falta de infraestructura en la escuela primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que conocen.


• Introducir las figuras geométricas básicas: triángulo, cuadrado, círculo y rectángulo.


• Distribuir retículas de triángulos y cuadrados a los alumnos y pedirles que construyan diferentes figuras utilizando estas formas.


• Proporcionar materiales adicionales como palitos de madera y plastilina para que los alumnos puedan experimentar y crear figuras tridimensionales.

Sesión 2:

• Revisar las figuras construidas por los alumnos en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de lados y simetría en las figuras geométricas.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y cuenten los lados de diferentes figuras geométricas.


• Mostrar ejemplos de figuras geométricas con simetría y pedir a los alumnos que identifiquen si tienen simetría o no.

Sesión 3:

• Realizar un juego de clasificación de figuras geométricas.


• Proporcionar a los alumnos una serie de tarjetas con diferentes figuras geométricas y pedirles que las clasifiquen en grupos según sus características (por ejemplo, figuras con lados iguales, figuras con simetría, e