Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los sentimientos y emociones (45 minutos)
Objetivo: Comprender la diferencia entre emociones, estados de ánimo y sentimientos.

• Presentación de la clase y sus objetivos.


• Dinámica de presentación: los estudiantes compartirán cómo se sienten en ese momento.


• Breve explicación de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Actividad individual: los estudiantes completarán un cuadro comparativo donde identificarán las características de cada concepto.


• Plenaria: los estudiantes compartirán sus respuestas y se discutirán las diferencias entre los conceptos.

Sesión 2: Relación entre sentimientos y toma de decisiones (45 minutos)
Objetivo: Comprender cómo los sentimientos influyen en la toma de decisiones.

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Mini-lectura: se leerá un texto corto que ejemplifique cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.


• Actividad grupal: los estudiantes formarán grupos y discutirán diferentes situaciones donde los sentimientos pueden ser un factor determinante en la toma de decisiones.


• Plenaria: cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá un debate sobre las implicaciones de tomar decisiones basadas en los sentimientos.

Sesión 3: Construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas (45 minutos)
Objetivo: Comprender cómo los sentimientos contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

• Recordatorio d