El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo a través del movimiento estético y la representación.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo a través del movimiento estético y la representación.
Objetivo: Descubrir el movimiento estético y la representación, al participar en experiencias de expresión corporal propias.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre los oficios en la comunidad y la importancia de valorar el trabajo de los demás.


2. Presentar una serie de imágenes de diferentes oficios y pedir a los alumnos que identifiquen el movimiento corporal que se realiza en cada uno de ellos.


3. Realizar una actividad de expresión corporal en la que cada alumno represente un oficio de su elección utilizando únicamente su cuerpo. Los demás deben adivinar de qué oficio se trata.


4. Reflexionar en grupo sobre la importancia del movimiento estético y la representación en la expresión de los oficios.

Sesión 2:
Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo a través del disfrute de las experiencias artísticas.
Objetivo: Descubrir el movimiento estético y la representación, al participar en experiencias de expresión corporal propias.

Actividades:

1. Recordar la sesión anterior y preguntar a los alumnos qué oficios les gustaría representar utilizando su cuerpo.


2. Organizar un espacio de juego en el que los alumnos puedan representar libremente los oficios que eligieron.


3. Observar y comentar las representaciones realizadas por cada alumno, destacando las características del movimiento estético en cada una de ellas.


4. Realizar una actividad de reflexión grupal sobre cómo se sintieron al representar los diferentes oficios y qué emociones les despert