Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Falta de interés en la materia de Tecnología.

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de una infografía y realización de una exposición oral.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Reflexión sobre la importancia de la tecnología en la vida cotidiana y la falta de interés en la materia.


• Planteamiento del problema a abordar: ¿Cómo podemos despertar el interés de los alumnos por la materia de Tecnología?

Desarrollo:

• Investigación en grupos de posibles soluciones al problema planteado.


• Fomento de la creatividad y la generación de ideas.


• Análisis de las alternativas de solución y selección de la mejor opción.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.


• Discusión sobre las ventajas y desventajas de cada propuesta.


• Elección final de la solución a implementar.

Sesión 2:
Inicio:

• Presentación del enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


• Explicación de la importancia de estas disciplinas en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Realización de