Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo: Identificar aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Ausencia de padres de familia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la ausencia de padres de familia

• Presentar el tema del sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa para los alumnos pertenecer a una familia y a una comunidad.


• Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos reflexionen sobre la ausencia de padres de familia y cómo afecta su sentido de pertenencia.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la familia y la comunidad en la vida de cada uno.

Sesión 2: Conociendo la historia familiar

• Pedir a los alumnos que entrevisten a sus familiares para recopilar información sobre la historia familiar.


• En grupos pequeños, los alumnos compartirán la información recopilada y realizarán una línea de tiempo con los acontecimientos más importantes de sus familias.


• Cada grupo presentará su línea de tiempo al resto de la clase y se promoverá la reflexión sobre los aspectos comunes entre las distintas historias familiares.

Sesión 3: Explorando la comunidad

• Realizar una salida a la comunidad en la que los alumnos puedan observar y recopilar información sobre los lugares, instituciones y tradiciones que forman parte de ella.


• Volver a clase y realizar una puesta en común de lo observado, identificando los aspectos comunes entre las distintas vivencias de los alumnos.


• Realizar una actividad creativa (dib