Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

MARIA NATIVIDAD paniagua
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Discute y comparte noticias y opiniones sobre éstas a través de medios a su alcance, como periódico mural o boletín escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Grado: 3º de Primaria


PDA (Propósito de Aprendizaje): Discutir y compartir noticias y opiniones sobre éstas a través de medios a su alcance, como periódico mural o boletín escolar.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los artículos de opinión les producen una dificultad al expresar libremente su pensar.


Enfoque: Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de la opinión en la comunicación y cómo puede influir en la toma de decisiones.

  • Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre noticias y temas de interés de la escuela y la comunidad. Los alumnos deben expresar sus opiniones y justificarlas.

  • Reflexión sobre las dificultades: Preguntar a los alumnos si tienen dificultades para expresar su pensar libremente y por qué. Fomentar el debate y la reflexión crítica.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Reelaboración de notas informativas: Explicar a los alumnos cómo se pueden redactar notas informativas con opiniones incluidas. Proporcionar ejemplos de notas informativas y guiar a los alumnos en la redacción de sus propias notas informativas sobre un tema de su elección relacionado con la escuela o la comunidad.

  • Trabajo en parejas: Los alumnos se organizan en parejas para intercambiar y revisar sus notas informativas. Deben ofrecer retroalimentación constructiva y sugerencias para mejorar.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Difusión de notas informativas: Presentar a los alumnos diferentes medios de difusión de noticias y opiniones, como e