La crianza compartida como prolongación de los cuidados amorosos consensuados, capaces de proveer una continuidad cultural.

Plan de clase

Tema: La crianza compartida como prolongación de los cuidados amorosos consensuados, capaces de proveer una continuidad cultural.

PDA: Responde con gestos, posturas, balbuceos, palabras y movimientos, a la forma de crianza que le brindan sus figuras de referencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Fomentar el conocimiento del cuidado de los animales a los alumnos y la relación que existen con ellos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Objetivo: Introducir el tema de la crianza compartida y los cuidados amorosos en el contexto de los animales.

Actividades:

1. Presentación del tema: Exploración de imágenes de animales y preguntas guía para generar discusión en grupo.


2. Actividad basada en problemas: Presentación de un caso ficticio de un animal que necesita cuidados y preguntas para reflexionar sobre cómo se pueden brindar esos cuidados.


3. Juego de roles: Los alumnos representarán situaciones de cuidado de animales, utilizando gestos, posturas, balbuceos y movimientos para comunicar sus acciones.


4. Reflexión final: Cierre de la sesión con una breve discusión sobre la importancia de brindar cuidados a los animales y la relación que se establece con ellos.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Objetivo: Afianzar el concepto de crianza compartida y los cuidados amorosos a través de la observación de diferentes formas de crianza en animales.

Actividades:

1. Presentación de un video: Mostrar a los alumnos videos cortos que muestren diferentes formas de crianza y cuidados entre animales.


2. Observación y análisis: Los alumnos deberán observar los videos y realizar una lista de gestos, posturas, balbuceos, palabras y movimientos que evi