Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Grado: 5º de primaria

Objetivo: Indagar los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio; proponer y practicar acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes ya saben acerca de los sistemas circulatorio y respiratorio.


• Proyectar imágenes del cuerpo humano y sus sistemas.


• Realizar preguntas orientadoras para motivar la indagación (¿Qué relación creen que existe entre el sistema circulatorio y el sistema respiratorio? ¿De qué forma el medio ambiente afecta a estos sistemas?).


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una pregunta para investigar.

Sesión 2: Investigación (45 minutos)

• Cada grupo deberá investigar la pregunta asignada utilizando diferentes recursos como libros, internet o materiales didácticos.


• Se les proveerá de fichas para organizar la información recolectada.


• Los estudiantes deberán tomar notas y registrar las fuentes consultadas.

Sesión 3: Presentación de resultados (45 minutos)

• Cada grupo compartirá su investigación con el resto de la clase.


• Los estudiantes podrán utilizar diferentes recursos para exponer su información (póster, presentación de diapositivas, maquetas, etc.).


• Se fomentará la participación y el i