Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Plan de clase

Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas
Objetivo: Describir las características generales de las bacterias y los virus, formular hipótesis en torno al por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan, y contrastarlas con evidencias reportadas en fuentes con sustento científico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Comunidad con clima frío, frecuentes enfermedades respiratorias y falta de interés por la vacunación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Para evaluar el nivel de conocimiento inicial de los alumnos sobre las bacterias, los virus y las vacunas.


2. Mapa conceptual: Para evaluar la capacidad de los alumnos de organizar y relacionar la información aprendida sobre las características de bacterias y virus, así como su relación con las enfermedades infecciosas y las vacunas.

Planeación de Clases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de un brainstorming sobre las enfermedades infecciosas más comunes en la comunidad y posibles causas de su propagación.


• Presentación del problema: comunidad con clima frío, frecuentes enfermedades respiratorias y falta de interés por la vacunación.

Desarrollo:

• Introducción a las bacterias: características generales, estructura y reproducción.


• Realización de una actividad práctica: observación de bacterias en microscopio.


• Discusión en grupos sobre las hipótesis de por qué las bacterias pueden causar enfermedades infecciosas.

Cierre:

• Puesta en común de las hipótesis y discusión de las mismas.


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