Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad
JUDITH ARACELI CHAVEZ- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad
Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad
Nivel educativo: Primaria 5º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar sobre los conflictos que tienen en la escuela y la familia, para valorar las posibles alternativas de solución.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Identificación de conflictos en la escuela y la familia
Objetivo específico: Identificar los conflictos más comunes que los alumnos enfrentan en la escuela y la familia.
Actividades:
- Presentación del tema y contextualización.
- Dinámica grupal: Los alumnos formarán grupos de 4 y compartirán las situaciones de conflicto que han enfrentado en la escuela y la familia.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá una situación de conflicto y se abrirá un espacio de diálogo para identificar los diferentes conflictos que se presentan.
Sesión 2:
Título: Análisis de las consecuencias del bullying
Objetivo específico: Comprender las consecuencias negativas del bullying en la convivencia escolar.
Actividades:
- Breve repaso de la sesión anterior.
- Presentación de casos reales de bullying y sus consecuencias.
- Dinámica de reflexión: Los alumnos se dividirán en parejas y discutirán sobre las posibles consecuencias negativas del bullying.
- Puesta en común: Cada pareja compartirá sus conclusiones y se abrirá un espacio de diálogo para profundizar en las consecuencias del bullying.
Sesión 3:
Título: Exploración de alternativas de solución
Objetivo específ