Figuras geométricas y sus características
juanis olvera
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características
Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas y sus características (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar y describir las características de diferentes figuras geométricas.
Actividades:
Inicio de clase (5 minutos):
- Saludo y revisión de aprendizajes previos relacionados con las figuras geométricas.
- Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Cómo podemos utilizar las figuras geométricas para generar otros polígonos?
Indagación guiada (20 minutos):
- Presentación de diferentes figuras geométricas a través de imágenes y ejemplos concretos.
- Discusión en grupo sobre las características de cada figura y registro en un cuadro comparativo.
- Identificación de las figuras que pueden ser utilizadas como base para generar otros polígonos.
Aplicación práctica (15 minutos):
- Distribución de instrumentos geométricos a los alumnos.
- Realización de ejercicios prácticos de trazado y construcción de polígonos regulares utilizando los instrumentos.
- Reflexión sobre el proceso y las dificultades encontradas.
Sesión 2: Exploración de las relaciones entre figuras geométricas (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar y explicar las relaciones existentes entre diferentes figuras geométricas.
Actividades:
Repaso de la sesión anterior (5 minutos):
- Recordatorio de las características de las figuras geométricas estudiadas.
- Revisión de los ejercicios prácticos realizados en la sesión anterior.
Indagación guiada (25 minutos):
- Presentación de diferentes figuras geométricas interrelacion