Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Fabiana Martínez
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.


Objetivo: Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Existe problema de peliculosis en la escuela.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción al tema):



  • Presentación del tema: "Labores y servicios que contribuyen al bien común".

  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre las labores y servicios que conocen.

  • Mostrar imágenes y vídeos que representen distintas labores y servicios en la comunidad.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de estas labores y servicios para el bienestar común.


Sesión 2 (Investigación sobre las labores y servicios):



  • Plantear el problema de peliculosis en la escuela.

  • Los estudiantes formarán grupos y realizarán una investigación sobre distintas labores y servicios que pueden contribuir a solucionar el problema.

  • Cada grupo presentará sus hallazgos y se realizará una lluvia de ideas sobre posibles soluciones.


Sesión 3 (Elaboración de propuestas):



  • Los estudiantes, en sus grupos, elaborarán propuestas para solucionar el problema de peliculosis en la escuela.

  • Se fomentará la creatividad y el pensamiento crítico en la elaboración de las propuestas.

  • Cada grupo presentará su propuesta y se realizará una discusión grupal para elegir las mejores ideas.


Sesión 4 (Implementación de las propuestas):



  • Los estudiantes llevarán a cabo la implementación de las propuestas seleccionadas en la sesión anterior.

  • Se organizarán equ