Introducción al sistema sexual y diferencias entre niñas y niños.

vladimir lopez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y represetna mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establece relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertar y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planificación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al sistema sexual y diferencias entre niñas y niños.


Objetivo de la sesión: Indagar y describir los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo e introducción al tema.

    • Presentación de un video corto sobre las diferencias entre niñas y niños en relación a su sistema sexual.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Realización de una actividad grupal en la que se formen parejas de niñas y niños para que observen sus diferencias físicas.

    • Los estudiantes deberán realizar una lista de los caracteres sexuales primarios que identificaron en cada uno de ellos.

    • Puesta en común y construcción de una lista general en el pizarrón.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión y conclusión sobre las diferencias entre niñas y niños en relación a su sistema sexual.

    • Entrega de una tarea para que los estudiantes investiguen acerca de los caracteres sexuales secundarios y los compartan en la siguiente sesión.




Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Cambios en la pubertad y desarrollo biológico del ser humano.


Objetivo de la sesión: Establecer relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso de los caracteres sexuales secundarios investigados por los estudiantes en la tarea.

    • Breve explicación sobre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia.