Introducción al tema y exploración del entorno natural

JIMENA MENDOZA
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa lo que sabe sobre su entorno natural y hace nuevos descubrimientos con sus pares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno natural (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos socializarán lo que saben sobre su entorno natural y harán nuevos descubrimientos con sus pares.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El profesor explicará a los alumnos que trabajarán sobre la exploración de la diversidad natural que existe en su comunidad y en otros lugares. Se les animará a compartir sus conocimientos y a estar abiertos a nuevos descubrimientos.



  2. Lluvia de ideas: Se hará una lluvia de ideas en la que los alumnos podrán compartir todo lo que saben sobre la diversidad natural. El profesor registrará las respuestas en el pizarrón.



  3. Excursión al entorno natural: Los alumnos saldrán al jardín o a un espacio natural cercano para explorar y observar la diversidad natural que los rodea. Se les animará a identificar diferentes plantas, animales y elementos naturales presentes en el entorno.



  4. Registro de observaciones: Los alumnos tomarán notas o dibujarán lo que han observado durante la excursión. Se les animará a compartir sus observaciones con sus pares.




Sesión 2: Investigación sobre la diversidad natural en otros lugares (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos ampliarán su conocimiento sobre la diversidad natural al investigar sobre otros lugares.


Actividades:



  1. Presentación de imágenes: El profesor mostrará imágenes de diferentes paisajes naturales de distintas partes del mundo. Se les animará a observar y comentar lo que ven en las imágenes.



  2. Trabajo en parejas: Los alumnos trabajarán en parejas para investigar sobre un lugar natural específico. Se les proporcionará recursos como libros, revistas o internet para que encuentren información so