Las vacunas y su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Plan de clase

Planeación de clase: Las vacunas y su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Objetivo: Describir las características generales de las bacterias y los virus, formular hipótesis sobre la rápida propagación de las enfermedades infecciosas y contrastarlas con evidencias científicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática interdisciplinaria: Comunidad con clima frío, escasez de agua y falta de seguimiento académico de los padres hacia sus hijos.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de las vacunas, explicando su importancia en el control de enfermedades infecciosas.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre enfermedades infecciosas que los alumnos conozcan y sus posibles causas.


• Presentar la problemática interdisciplinaria y cómo se relaciona con el tema de las vacunas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación guiada: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar las características generales de las bacterias y los virus.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, creando una lista con las características más relevantes.

Sesión 2:

• Formulación de hipótesis: A partir de las características de bacterias y virus, los alumnos deberán formular hipótesis sobre por qué las enfermedades infecciosas se propagan rápidamente.


• Debate y discusión: Los alumnos compartirán sus hipótesis y argumentarán a favor o en contra de ellas, utilizando ejemplos de enfermedades infecciosas y su propagación.

Sesión 3:

• Búsqueda de evidencias: Los alumnos investigarán en fuentes científicas sob