Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
MARia lopez
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo PDA: Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinar: Atender a la problemática de deficiencia en la comprensión lectora
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y establecimiento de los objetivos de aprendizaje.
- Actividad de diagnóstico para identificar el nivel de comprensión lectora de los alumnos.
- Introducción a los conceptos básicos de energía y su relación con los procesos técnicos.
- Actividad práctica en grupos pequeños: identificar y analizar ejemplos de uso de energía en diferentes procesos técnicos.
- Reflexión grupal sobre las implicaciones de la energía en el desarrollo tecnológico y la importancia de tomar decisiones responsables.
Sesión 2:
- Repaso breve de la sesión anterior y resolución de dudas.
- Actividad de lectura guiada sobre el uso de la energía en sistemas técnicos específicos (por ejemplo, la generación de electricidad).
- Actividad de comprensión lectora: los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con la lectura realizada.
- Debate grupal sobre las implicaciones sociales y naturales del uso de la energía en dichos sistemas técnicos.
- Tarea: elaboración de un mapa conceptual sobre la relación entre la energía y los sistemas técnicos estudiados.
Sesión 3:
- Revisión del mapa conceptual realizado en la tarea anterior y retroalimentación