Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo.

Objetivo:

• Describir la participación de la saliva y los jugos gástricos en la transformación de los alimentos, a partir de experimentar con agua, vinagre, jugo de limón y diversos alimentos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema a través de una actividad motivadora, como una breve historia o una pregunta provocadora.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el sistema digestivo y los jugos gástricos.


• Explicar brevemente la importancia de entender el funcionamiento del sistema digestivo y los jugos gástricos para una vida saludable.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes alimentos (frutas, cereales, verduras, etc.).


• Pedir a los alumnos que observen los alimentos y los describan, prestando atención a su consistencia y textura.


• Luego, pedir a los grupos que elijan un alimento y lo mastiquen durante unos minutos, prestando atención a los cambios que experimenta en su boca.


• Al finalizar, solicitar a los alumnos que compartan sus observaciones y conclusiones.

Cierre:

• Resumir las observaciones y conclusiones de los alumnos.


• Plantear preguntas reflexivas para que los alumnos piensen en la importancia de la saliva en la digestión de los alimentos.

Sesión 2 (45 minutos):

Desarrollo:

• Recordar las observaciones y conclusiones realizadas en la sesión anterior.


• Proponer un nuevo experimento: proporcionar a los grupos pequeños diferentes líquidos (agua, vinagre, jugo d