Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Objetivo (PDA): Explorar manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identificar sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Problemática: Que los alumnos reconozcan y aprecien diversas características sociales, culturales y artísticas del Carnaval de Mazatlán y las compartan.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos la problemática y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas y culturales que conocen.


• Introducir el concepto de Carnaval y su importancia en la cultura de México y del mundo.


• Mostrar imágenes y videos del Carnaval de Mazatlán para familiarizar a los alumnos con esta festividad.


• Pedir a los alumnos que realicen una lectura individual sobre el Carnaval de Mazatlán y sus características sociales, culturales y artísticas.

Sesión 2:

• Revisar la lectura realizada por los alumnos y responder preguntas sobre el contenido.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos del Carnaval de Mazatlán para investigar más a fondo.


• Cada grupo deberá realizar una presentación sobre su tema, utilizando imágenes, videos y textos.


• Fomentar la participación de los alumnos y la interacción entre los grupos.

Sesión 3:

• Retomar las presentaciones de los grupos y realizar una reflexión grupal sobre las características sociales, culturales y artísticas del Carnaval de Mazatlán.


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