Introducción a la contaminación ambiental y sus efectos en la salud.

Ana paula Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña y lleva a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Química en 3º de Secundaria: Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos sobre contaminación ambiental y sus efectos en la salud.

  2. Mapa conceptual individual sobre los contaminantes presentes en la comunidad y sus fuentes.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la contaminación ambiental y sus efectos en la salud.
Fases:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué entienden por contaminación ambiental y qué efectos puede tener en la salud de las personas.

  • Realizar un cuestionario de conocimientos previos sobre contaminación ambiental y sus efectos en la salud.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos básicos de contaminación ambiental: contaminantes, fuentes de contaminación y efectos en la salud.

  • Mostrar ejemplos de diferentes tipos de contaminantes presentes en el medio ambiente.

  • Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes identifiquen y clasifiquen los contaminantes presentes en su comunidad.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de estudiar la presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad.