Presencia de contaminantes y su concentración relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Presencia de contaminantes y su concentración relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema transversal: Influencia de la música moderna en la juventud

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase y del objetivo a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


• Compartir y discutir experiencias personales de los alumnos relacionadas con el tema.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los conceptos básicos de contaminación ambiental y los diferentes tipos de contaminantes.


• Realización de una actividad de investigación en grupos sobre los contaminantes más comunes en la comunidad y su origen.


• Análisis y discusión de los resultados de la investigación en grupo.

Cierre:

• Compartir los hallazgos de la investigación en grupo con el resto de la clase.


• Reflexión y debate sobre las posibles consecuencias de la presencia de estos contaminantes en la comunidad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación del tema transversal sobre la influencia de la música moderna en la juventud.


• Generación de una lista de canciones populares y su relación con la degradación y c