Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Objetivo: Indagar, comprender y dialogar sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve introducción sobre los derechos humanos y su relación con un ambiente sano y el acceso al agua potable.


• Explicar la importancia del agua para la supervivencia de la biodiversidad y del ser humano.


• Mostrar imágenes o videos relacionados con el tema para generar interés y motivación.

Actividad 2: Lectura comprensiva (15 minutos)

• Entregar a cada alumno un texto corto sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global.


• Leer en voz alta el texto y realizar preguntas de comprensión para verificar la comprensión lectora.

Actividad 3: Diálogo y reflexión (15 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre la importancia del agua y su relación con otros elementos del ecosistema.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el respeto y la escucha activa.


• Guiar el diálogo hacia la importancia de garantizar el acceso al agua potable como un derecho humano.

Sesión 2:

Actividad 1: Análisis de casos (15 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes casos relacionados con la falta de agua potable y su impacto en la vida de las personas y el medio ambi