Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Comprensión lectora

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema a los alumnos.
   
   
   • Realizar un juego de observación en el aula. Mostrar diferentes objetos y pedir a los alumnos que los describan de manera oral.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos la importancia de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares en la vida cotidiana.
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares y pedirles que los describan de manera oral.
   
   
   • Fomentar la participación y la interacción entre los alumnos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Resumir lo aprendido en la sesión y reforzar la importancia de la descripción en la comunicación.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que traigan un objeto de su casa y preparen una descripción escrita del mismo.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Revisar las tareas realizadas por los alumnos en la sesión anterior.
   
   
   • Comentar las descripciones escritas de los objetos traídos por los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Introducir el concepto de descripción de lugares.
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes lugares y pedir a los alumnos que los describan de manera