Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Nivel: 6º Primaria

Objetivo: El alumno utilizará reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos una presentación sobre la importancia de narrar sucesos autobiográficos y cómo los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales pueden ayudar a estructurar la narración.


• Ejemplos de sucesos autobiográficos: Se proporcionarán ejemplos de sucesos autobiográficos narrados sin adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para que los alumnos identifiquen la diferencia entre una narración estructurada y una sin estructurar.

Sesión 2:

• Introducción a los adverbios: Se explicará qué son los adverbios y cómo se utilizan para indicar secuencia, simultaneidad y duración en una narración. Se proporcionarán ejemplos y se realizarán ejercicios prácticos.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un suceso autobiográfico utilizando adverbios para indicar secuencia, simultaneidad y duración. Se les proporcionará una lista de adverbios para que elijan los adecuados.

Sesión 3:

• Introducción a las frases adverbiales: Se explicará qué son las frases adverbiales y cómo se utilizan para estructurar una narración. Se proporcionarán ejemplos y se realizarán ejercicios prácticos.


• Actividad de escritura: Los alumnos agregarán frases adverbiales a su suceso autobiográfico para indicar secuencia, simultaneidad y duración.

Sesión 4:

• Introducción a los nexos temporales: Se explicará qué son los nexos temporales y cómo se utilizan para indicar secuencia, simultan