Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Nivel: Secundaria 1º (alumnos de 12-13 años)

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Relacionar las ecuaciones con la vida cotidiana

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos propios

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas y explicar su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una actividad inicial en la que los alumnos compartan situaciones cotidianas en las que se puedan utilizar ecuaciones.


• Plantear una pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos utilizar las ecuaciones para resolver problemas cotidianos?

Desarrollo:

• Guía a los estudiantes a través de ejemplos prácticos de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Introducir las propiedades de la igualdad y su relación con la resolución de ecuaciones.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos resuelvan ecuaciones de la forma Ax=B.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de las ecuaciones en la vida cotidiana.


• Plantear desafíos adicionales para que los estudiantes resuelvan más ecuaciones lineales.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el nuevo tema de ecuaciones de la forma Ax+B=C.

Desarrollo:

• Explicar y demostrar cómo resolver ecuaciones de la forma Ax+B=C, utilizando las propiedades de la igualdad.


• Realizar ejemplos prácticos y guiar a los estudiantes en la resolución de estas ecuaciones.


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