Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo específico: Describir interacciones que ocurren entre los factores físicos y biológicos que intervienen en el proceso de reproducción de las plantas: polinización, dispersión de semillas y frutos, o germinación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: La clase abordará el problema de la falta de conocimiento de la reproducción de plantas y seres vivos, integrando elementos de Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se presentará a los alumnos el tema de la clase, explicando la importancia de conocer las funciones vitales de las plantas y animales y su relación con el entorno natural.


• Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos y se les proporcionará una serie de preguntas sobre el proceso de reproducción de las plantas. Deberán investigar y discutir en sus grupos para encontrar respuestas.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase las conclusiones a las que llegaron. Se fomentará la participación y el intercambio de ideas entre los estudiantes.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Se hará un breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad práctica relacionada con la polinización, dispersión de semillas y frutos, o germinación de las plantas. Pueden ser experimentos, observación de materiales o salidas al entorno natural para recolectar muestras.


• Reflexión y